Doctorado Internacional en Psicoterapia: Ampliando redes en la Investigación.
Entrevista Mariane Krause (Coordinadora Programa Doctorado Internacional en Psicoterapia)
El programa de Doctorado Internacional en Psicoterapia "Investigación en Psicoterapia y Etiología Clínica Intercultural", es un programa conjunto de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Universidad de Chile y Universidad de Heidelberg. Se crea en el año 2007, gracias a una plataforma de relaciones académicas, humanas y de investigación entre docentes e investigadores miembros de la SPR (Society for Psychological Research).
Este programa cuenta con una masa crítica bastante amplia de investigadores nacionales e internacionales, y además está acreditado por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA).
Conversamos con Mariane Krause (Ph.D., 1991, Universidad Libre de Berlín) para conocer en profundidad las características y ventajas de este programa único en Latinoamérica.
Colaboración con Heidelberg
Durante los tres años de existencia del Doctorado en Psicoterapia se ha dado una rica colaboración entre profesores de la Universidad de Heidelberg y las dos universidades chilenas, traducida en co-tutelas de tesis, cursos impartidos por profesores alemanes y estadías de investigación internacionales de alumnos chilenos y alemanes. Tanto los alumnos chilenos como los alemanes, trabajan en conjunto y desarrollan simposios internacionales. Además, los alumnos chilenos deben realizar una pasantía en Alemania, con una duración mínima de un semestre. De esta forma, los alumnos tienen la oportunidad de trabajar con docentes conocidos internacionalmente y de mucha trayectoria, lo que les otorga una ventaja en cuanto a su formación profesional.
A fin de facilitar el intercambio y trabajo conjunto entre alumnos alemanes y chileno, en el contexto de tradiciones universitarias diferentes, el Doctorado en Psicoterapia concentra la parte más estructurada del currículum al inicio del doctorado: los tres primeros semestres. Durante esos semestres, los cursos centrales incluyen temáticas como: investigación en psicoterapia, donde los docentes exponen y muestran las líneas de investigación y los resultados que hay en el mundo sobre alguna temática particular; cursos sobre métodos cuantitativos y cualitativos, así como un curso orientado a la perspectiva transcultural. Desde el inicio también se ofrecen seminarios de profundización para que los alumnos opten por aquellas temáticas que se relacionan con el tema de su tesis.
Colegios Doctorales Internacionales
En Alemania, existen proyectos financiados (que incluyen becas para los alumnos y recursos para viajes) que pueden ser traducidos al español como “Colegios Doctorales”. Los Colegios Doctorales son ofertas de doctorados acotadas en el tiempo, en las cuales se asocian grupos de profesores en relación a una temática particular y en los que se ofrece un número limitado de cupos para alumnos de doctorado. El programa de Doctorado Internacional en Psicoterapia desarrolla actualmente un colegio doctoral con la Universidad de Heidelberg, al interior del convenio interuniversitario, a través del cual los alumnos chilenos interesados han podido optar por trabajar con un profesor internacional como cotutor, para obtener, de esta forma, un título con “grado conjunto” (tanto de la Universidad Chilena como de la Alemana). Actualmente el Doctorado en Psicoterapia, con sus tres universidades participantes, se encuentra postulando a un segundo colegio doctoral.
Los alumnos
Los alumnos se logran insertar tempranamente como investigadores, pues tienen una amplia oferta de posibles prácticas e investigaciones a desarrollar. El objetivo principal es que ellos se transformen rápidamente en investigadores autónomos.
Cada año, el programa de Doctorado trae a varios docentes internacionales para seminarios, coloquios y cursos, lo que permite que los alumnos del doctorado amplíen sus redes y establecen lazos internacionales. Asimismo, los alumnos realizan pasantías internacionales, tanto en Alemania, como en otros países del mundo, por ejemplo, Gran Bretaña, pudiendo compartir con los profesores más distinguidos del área temática de su interés. De esta forma, los alumnos salen de la realidad local y empiezan a insertarse internacionalmente, transformándose en “autores internacionales”.
Complementariedad entre los alumnos alemanes y los alumnos chilenos
En general, se ha observado cierta diferencia cultural entre alumnos chilenos y alemanes. Por ejemplo, los alemanes parece ingresar con un “nivel de autoestima” más alto en cuanto a su carrera de investigadores. Sin embargo, a medida que los cursos van desarrollándose y los alumnos empiezan a tener mayores contactos internacionales, se ha visto que los estudiantes chilenos desarrollado una creciente confianza y convicción en cuanto a la calidad de sus proyectos.
Los alumnos alemanes, por otra parte, también han aprendido de los alumnos chilenos, quienes en general, desarrollan proyectos bastante sofisticados. Los alumnos alemanes quedan realmente impactados observando la envergadura de algunas tesis doctorales de sus compañeros chilenos.
En este sentido, se podría decir que existe una excelente complementariedad entre alumnos chilenos y alemanes, generándose también una posibilidad de aprendizaje que va más allá de lo meramente académico.
Para mayor información sobre este Doctorado, ingrese a la página www.chgdp.org (Chilean German Doctoral Program)
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